V rámci grantového programu  DO FÉNIX vzniklo 7 projektov Základných organizácií. Tieto projekty prinášajú zaujímavé aktivity a nové prístupy k neformálnemu vzdelávaniu, inklúzii a prevencii a sú príklady dobrej praxe v našich komunitách.

Cieľom grantového programu bolo:

  • Podporovať iniciatívy a projekty, ktoré pomáhajú zlepšovať aktuálnu situáciu mládeže a prinášajú nové prístupy a výstupy.
  • Napĺňať strategické témy v oblasti práce s mládežou a strategický plán DO FENIX
  • Reflektovať na aktuálne potreby a prinášať nové metódy a nápady do práce s deťmi a mládežou.

Projekty sa realizovali v štyroch témach 

Nenásilne

Tvorivý workshop – spoločenské hry /DO FÉNIX Košice Kisdyho/

Projekt Tvorivý workshop bol zameraný na spoločné vytváranie originálnych spoločenských hier z hliny v spolupráci členov DO FÉNIX, školy a pracovníkov s mládežou. V rámci projektu sa vytvorili-tri funkčné hry – keramické piškvorky, magnetický šach a nástenné magnetické Scrabble, ktoré si účastníci sami navrhli, vyrobili, vypálili a dokončili. Súčasťou projektu bol aj turnaj spoločenských hier, ktorý podporil spoluprácu, fair play a kreatívne zapojenie všetkých detí. Výstupom projektu je okrem hier aj metodický materiál na šírenie dobrej praxe.

Rozkvitnutie v záhrade /DO FÉNIX Otročok/

Projekt bol zameraný na revitalizáciu obecného priestoru a budovanie komunitnej, vzdelávacej a relaxačnej záhrady v spolupráci členov DO FÉNIX Otročok, materskej školy, rodičov, obyvateľov a starostu obce. V rámci projektu vznikli tri vyvýšené záhony s bylinkami, kvetmi a zeleninou, drevené sedenie, záhradná tabuľa a vyhradený priestor na meditáciu a rozprávkové čítanie. Deti si prostredníctvom praktických aktivít osvojili základy záhradníctva, starostlivosti o prírodu a rozvíjali svoj emocionálny vzťah k prostrediu a komunite. Záhrada sa stala živým miestom stretávania, oddychu a neformálneho učenia s jasným záujmom o jej dlhodobú udržateľnosť.

Komunikačné mosty /DO FÉNIX Košice/

Projekt Komunikačné mosty bol zameraný na nácvik nenásilnej komunikácie, prácu s emóciami a konštruktívne riešenie konfliktov, vzťahov u detí, mladých ľudí a ich rodín. Počas dvojdňového programu účastníci prešli tímovými aktivitami, workshopmi emocionálnej inteligencie, role-playing cvičeniami a spoločnou reflexiou, ktoré podporili otvorenosť, empatiu a spoluprácu. 

 

Inklúzia je in

Divadelné predstavenie Princ a Luna /DO FÉNIX Gemerská Poloma/

Projekt Princ a Luna bol inkluzívnou divadelnou iniciatívou zameranou na rozvoj tolerancie, rozmanitosti a sociálnych zručností detí prostredníctvom tvorby divadelného predstavenia. Realizoval sa formou pravidelných popoludňajších stretnutí, počas ktorých účastníci a účastníčky pracovali so scenárom, rozdeľovali si role, nacvičovali jednotlivé scény a zdokonaľovali herecké, komunikačné schopnosti. Súčasťou prípravy bola aj práca s hlasom, pohybom, emóciami, kostýmami a zvukom, pričom sa do procesu zapojili aj rodičia a dobrovoľníci. Výstupom projektu je komplexne pripravené a nacvičené divadelné dielo, ktoré bude slúžiť aj pre ďalšie aktivity.

Staň sa kritikom

Povedz mi to /DO FÉNIX Sobrance/

Projekt Povedz mi to sa zameral na rozvoj schopnosti detí a mladých pracovať s informáciami, kriticky myslieť a spolupracovať v bezpečnom a podporujúcom prostredí. Hlavnou ideou bolo prepájať tvorivé aktivity so vzdelávaním, aby sa účastníci a účastníčky naučili aktívne uvažovať, vyjadrovať svoje názory a spolupracovať na riešení úloh. Projekt pozostával zo série navzájom prepojených aktivít. Hlavnou aktivitou bolo interaktívne divadlo „Cesta zázračným lesom,“ kde deti pripravovali scénky, piesne a výtvarné výstupy. Rozvíjali fantáziu, vyjadrovacie schopnosti a spoluprácu. Súčasťou bol aj zábavno-vzdelávací kvíz, ktorý podporoval kritické myslenie a schopnosť pracovať s informáciami v tíme. Vyvrcholením projektu bola moderovaná diskusia a vyhodnotenie tvorivých aktivít. Projekt vytvoril bezpečné a priateľské prostredie, kde deti mohli aktívne skúmať svet okolo seba, zlepšovať spoluprácu a sebavedomie a zároveň získali skúsenosť s prácou s informáciami a kritickým myslením.

Kniha pre včielky /DO FÉNIX Tornaľa/

Projekt Knihy pre včielky sa zameral na podporu čitateľskej gramotnosti, podporu inklúzie a tvorivého rozvoja detí prostredníctvom vytvorenia malého čitateľského a vzdelávacieho kútika pre deti. Hlavným cieľom projektu bolo poskytnúť deťom prístup k pestrej a kvalitnej literatúre, podporiť radosť z čítania, rozvíjať komunikáciu, trpezlivosť a kreativitu a vytvoriť priestor pre interaktívnu a zážitkovú prácu s knihou. Deti sa mohli aktívne zapojiť do spracovania príbehov, vytvárania záložiek a jednoduchých výtvarných aktivít, ktoré rozvíjali ich kreativitu, trpezlivosť a schopnosť spolupráce. Projekt priniesol významný dopad: deti získali prístup k rozmanitej literatúre, rozvíjali svoje čitateľské a tvorivé schopnosti. Vzdelávacie stretnutia podporili komunikáciu, trpezlivosť a sociálne zručnosti.

Inovatívny nápad

Snoezelen–multisenzorický relaxačný kútik /DO FÉNIX Vranov nad Topľou, Budovateľská/

V DO FÉNIX Vranov nad Topľou, Budovateľská  vytvorili pre deti so špeciálnymi potrebami priestor na relaxáciu a zmyslovú stimuláciu. Kútik bol navrhnutý tak, aby podporoval emocionálny vývin detí, zlepšoval ich sociálne interakcie, komunikáciu a zároveň rozvíjal motoriku, kreativitu a schopnosť spolupracovať. Aktivity sa realizovali v menších skupinách, čo umožnilo individuálny prístup a prispelo k pocitu bezpečia a podpory. Deti sa zapájali do relaxácie, pohybového tanca, výtvarnej tvorby, vypracovania pracovných listov, do čítania rozprávky a oboznámili sa s vývojom motýľa. Takto mohli nielen získať nové poznatky o prírode a životnom cykle motýľa, ale aj rozvíjať zmyslové vnímanie, motoriku a tvorivé schopnosti. Projekt vytvoril inkluzívne prostredie, kde sa deti cítili podporované a motivované aktívne sa zapájať.